Plan de gestion des données GTnum #EBEP : Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves à besoins éducatifs particuliers - Cognition, Santé, Socialisation - EA 6291
Rapport (Plan De Gestion De Données/Data Management Plan) Année : 2024

Data management plan GTnum #EBEP: contributions of digital technologies to the development and learning of students with special educational needs

Plan de gestion des données GTnum #EBEP : Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves à besoins éducatifs particuliers

Christelle Declercq

Résumé

GTNum #EBEP est un projet de recherche pluridisciplinaire visant à apporter un éclairage sur l’usage des dispositifs numériques dans l’éducation auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il s’agit également de proposer des pistes de réflexion sur les conditions de sélection et d’efficacité des outils numériques pour contribuer à l’inclusion scolaire.
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04719264 , version 1 (03-10-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04719264 , version 1

Citer

Youssef Tazouti, Christelle Declercq. Plan de gestion des données GTnum #EBEP : Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves à besoins éducatifs particuliers. Université de Lorraine (Nancy); Université de reims Champagne-Ardenne. 2024. ⟨hal-04719264⟩
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