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Cette collection rassemble les publications des chercheurs, des enseignants-chercheurs et des doctorants de l’Université de Mayotte (UMay) depuis 2024 pour les filières suivantes :
- Droit, Économie, Gestion (DFR-DEG) ;
- Lettres et Sciences Humaines (DFR-LSH) ;
- Sciences de l'Éducation et de la Formation (DFR-SEF) ;
- Sciences et Technologies (DFR-ST) ;
- Santé et Social (DFR-SAS).
Collaborations internationales
Derniers dépôts
Mots clés
Intensité d’implication
Art & Politics
Embedded investigation
Discours colonial
Aquatic invertebrates
Fermentation
Caribbean
Méthodologie
Fungicides
Mayotte
Abundance estimation
Große Deutsche Kunstausstellung
Lager
Long-duration video approach
Analyse contrastive
Field of exploration
Deshumanisation
Kibushi dialects
Collective scientific assessment
Appropriation numérique
Mobilité identitaire
Distant teaching
Art - XXe siècle
Indian Ocean
Diversité culturelle
Marginal aesthetics
Distant learning
Algérie
Caraïbes
Inégalités
Formation
Diaspora
Migrants
Didactics of mathematics
Langage et logique
Discourses
Decolonial ecology
Epistemological posture
Approche par compétence
Littérature française
Global warming
Colonial literature
Didactique des mathématiques
Food web
Entartete kunst
Adaptation
Mayotte Island
Ceija Stojka
France
Différence culturelle et linguistique
Ecotoxicity
Metatranscriptomics
Herbicides
Agrosystems
Evaluation
French overseas territories
Curriculum
Exil
Global South
Functional diversity
Covid-19
Evolutionary toxicology
Dissipation des vagues
Deported peoples
Intensity of implication
Migrations
Identité professionnel
Mathematical reasoning
Limnospira platensis
Ergonomie
Compétence
Assessment
Colonial discourse
Diversity survey
Assessment for learning
Analyse de l’activité
Analyse du discours critique
Communication
Geomorphological maps
Competency
Digital bathymetric model
Insecticides
Adaptations
Fishes
Coral reef fishes
Esthétiques marginales
Discours extrêmes
Language and logic
Littérature coloniale
Ecotoxicology
Lidar data
Distanciation participante
Culture numérique
Contextualisation
Competency-based approach
MaxN
French literature
Manche
Cultural diversity
E-learning